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mercredi 2 novembre 2005

Petit répertoire des blogs éducatifs

Ce répertoire des blogs éducatifs ne prétend pas à l'exhaustivité. A vous de l'enrichir !

1- Blog et pédagogie sur le site du Café pédagogique


Mario Asselin
"La pratique des blogues en classe : une expérience positive qui sert bien les apprentissages". Un des pionniers du portfolio et du blog montre comment s'appuyer sur ces outils pour une démarche éducative pertinente.
http://www.cafepedagogique.net/disci/pratiques/63.php

Le blog du collège Montaigne à Goussainville
Une démarche exemplaire et libre. Le blog crée un lien vivant entre enseignants et élèves.
http://www.cafepedagogique.net/disci/pratiques/64.php

Barbara Dieu
"Enseigner et communiquer avec le Blog". Un entretien avec Barbara Dieu, pionnière des usages pédagogiques du blog.
http://www.cafepedagogique.net/disci/pratiques/54.php

Alyne Piazza
"Ils se sont montrés pleins d'initiatives" : TICE, communication et poésie. Interview avec Alyne Piazza, professeur d'anglais.
http://www.cafepedagogique.net/disci/pratiques/65.php

La CPE et son blog
http://www.cafepedagogique.net/disci/pratiques/59.php

Deux éditoriaux du Café
Serge Pouts-Lajus : Blog = Glob
http://www.cafepedagogique.net/disci/edito/59.php
François Jarraud : Vive la class'blog !
http://www.cafepedagogique.net/disci/edito/61.php

Bibliographie
Analyse de "Blog Story" de Cyril Fievet et Emily Turrettini.
http://www.cafepedagogique.net/disci/biblio/57.php

Les blogs et les lycéens
Le point sur les reactions aux blogs ouverts par les lycéens.
http://www.cafepedagogique.net/disci/actutic/61.php#174


2- Et ailleurs…


Educause
"Les blogs permettent aux idées d'être basées sur le mérite plutôt que l'origine et les idées de qualité font leur chemin dur Internet". Dans cet article d'Educause, en octobre 2004, l'étudiante Florence Dassylva-Simard explique l'originalité du blog et ses apports éducatifs. "Bloguer c'est bien sur lire, mais c'est lire sur ses centres d'intérêt, sa culture, sa communauté… C'est un moyen pour apporter de la vie dans l'apprentissage". Ce même numéro d'Educause comporte des articles sur les Wikis et les mobiles.
http://www.educause.edu/apps/er/erm04/erm045.asp

Bruno Devauchelle
Bruno Devauchelle, formateur et collaborateur du Café pédagogique, livre ici ses réflexions sur l'évolution des TICE et du système éducatif. Un blog très riche.
http://www.brunodevauchelle.com/blog/index.php

Le dossier d'Educnet sur les blogs
"Le gouvernement n'entend pas interdire les blogs mais simplement apprendre les règles aux élèves". Nous voilà rassurés !
http://www.educnet.education.fr/articles/blogs.htm

Blog notes
"On a copié mon blog qu'est ce que je peux faire ? Avec un bon pseudo je suis à l'abri…" Réalisé par le Clémi en partenariat avec l'académie et le Crdp de Versailles, le Blog Notes est destiné aux lycéens et collégiens. Il rappelle des points de droit et montre aussi qu'un blog peut être un bel outil de communication. Diffusé dans l'académie de Versailles, il pourrait circuler également dans d'autres académies.
http://www.clemi.org/mediasscolaires.html

Je blogue, tu blogues, nous bloguons
" Les blogs ne sont-ils que des abus ? Que se passe-t-il vraiment dans cette blogosphère ? À quoi ressemblent les blogs des jeunes ? Qu’est-ce qui les caractérise ? " Le Clémi publie une étude d'Anne-Claire Orban sur les blogs des jeunes. Pour elle, " Plus qu’un moyen d’expression, le blogging est une pratique. Pratique qui se situe à la croisée de l’expression personnelle et de l’expression publique, entre l’espace public du site et l’espace privé". Elle permet au jeune de s'intégrer dans une communauté, dans une "tribu".

"L’école doit-elle s’approprier les blogs avec des visées pédagogiques " s'interroge A.-C. Orban ? Pour elle, "la liberté des jeunes de bloguer, leur possibilité d’exister en dehors des adultes est un argument majeur contre une « pédagogie du blogging ». Où est la dimension de liberté du blog si ce dernier est encadré ?" . Pour autant le Clémi entend informer les jeunes des limites légales.
http://www.clemi.org/medias_scolaires/outils/article_blog_ACO.rtf

Carnet de correspondance
Créé par Emmanuel Davidenkoff, journaliste à Libération, ce blog a été pris d'assaut par la mouvance ultra-conservatrice qui est seule à s'y exprimer actuellement.
http://education.blogs.liberation.fr/

La revue québécoise des blogues éducatifs
Cette revue, réalisée par Opossum, rend compte du développement des blogues éducatifs au Québec mais aussi dans le monde francophone.
http://www.opossum.ca/


3- Un moteur de recherche
Google Blog
Un bel outil pour dénicher des blogs dans votre discipline et constater que les blogs font avancer les pratiques pédagogiques. A tester dans votre discipline !
http://www.google.fr/blogsearch?hl=fr




4- Dans votre discipline…

Primaire

Corinne News
Un blog pédagogique où l'auteur poste ses expériences pédagogiques.
http://joueb.com/users/cotte.shtml

Documentation CDI

Collège Goas Plat
Le blog du CDI d'un collège de Paimpol.
http://cdidegoasplat.over-blog.com/

Blogs : une étude de l'Urfist
Fils RSS, agrégateurs, blogs, wikis. L'Urfist publie une synthèse qui définit précisément les termes et oriente les documentalistes et les bibliothècaires vers des sources spécialisées : blogs d'associations, de bibliothèques, de documentalistes, bibliographie etc.
http://www.ccr.jussieu.fr/urfist/rss/index.htm

Education et documentation
Une documentaliste s'interroge sur les usages du blog.
http://murieldoc.blogspot.com/

IDD, TPE, PPCP

Un blog pour accompagner les élèves
Barbara Dieu et ses collègues ouvrent un blog pour aider les élèves à réfléchir, se structurer, formuler leurs idées. Une initiative originale.
http://tpe1les.blogspot.com/

Français

Le blog entrera-t-il à l'école ?
Un dossier spécial du Café pédagogique.
http://www.cafepedagogique.net/disci/francais/66.php

Sur Weblettres
Une recension de blogs littéraires, pas forcément pédagogiques.
http://www.weblettres.net/sommaire.php?entree=20&rubrique=134

Lycée de l'Iroise
Un exemple d'exploitation pédagogique du blog à partir des Illuminations de Rimbaud.
http://lycee-iroise.over-blog.com/

Langues anciennes

Un blog en latin
Il s'appelle Scipio scripsit. La pureté du latin utilisé n'est pas garantie...
http://scipioscripsit.blogspot.com/

Maths

Le blog notes du Coyote
http://www.apprendre-en-ligne.net/blog/index.php

Histoire-géographie

HgeoFM
Destiné initialement aux élèves et lycéens du lycée François Mauriac 42 Andrézieux-Bouthéon, le blog de François Arnal est une source permanente de réflexion pour les enseignants d'histoire-géographie. On appréciera particulièrement les séquences pédagogiques TICE.
http://hgeofm.over-blog.com/

5ème 6 à Décines
Réalisé par les élèves du collège Georges Brassens de Décines (69) c'est un blog sérieux qui sert de support de cours.
http://www.cinquiemesix.blogspot.com/

Un weblog pour enseigner la géo
" Mon idée était donc à la fois de mener une pédagogie active nécessitant l'investissement de chaque élève en fonction de ses connaissances et de promouvoir une construction commune du raisonnement géographique avec un travail collaboratif. Ces deux dimensions pourraient apparaître au premier abord antinomique. En réalité et dans la pratique, l'utilisation d'un weblog permet justement de mener de front ces deux objectifs et de rentrer dans une véritable démarche "constructionniste". En outre, l'outil informatique et l'utilisation d'Internet favorisent une nouvelle relation des élèves à l'apprentissage. Le rôle du professeur est immédiatement redéfini par la configuration de la salle et par son nouveau rôle de médiateur entre l'apprenant et le support. Le fait même de changer le cadre et d'utiliser les TICE permet d'ouvrir une porte à une nouvelle démarche pédagogique".Vincent Fabre, jeune professeur certifié, a mené l'expérience de la création collective d'un blog en géographie, en 5éme. L'expérience est décrite dans un mémoire professionnel soutenu à Lyon sous la direction de Sylvain Genevois. Elle a ses limites, indiquées par le professeur. Il revendique au moins d'avoir réussi à introduire un climat de travail dans la classe. Une expérience à découvrir !

http://www.ebullition-web.com/cours/?WEB LOGS_ET_ENSEIGNEMENT
http://www.cinquiemesix.blogspot.com/
http://www.cafepedagogique.net/disci/pratiques/54.php

Anglais

Barbara Dieu
Le joli blog des élèves de Barbara Dieu.
http://6eme05.blogspot.com/

Alyne Piazza
"Ils se sont montrés pleins d'initiatives" : TICE, communication et poésie. Interview avec Alyne Piazza, professeur d'anglais.
http://www.cafepedagogique.net/disci/pratiques/65.php

Italien

Blog italien
Blog de Patrick Magerand, enseignant d'italien dans l'Académie de Clermont-Ferrand. Une excellente initiative qui montre bien que l'on peut aussi en LV s'approprier de ce moyen d'expression et en faire un cybercarnet pédagogique, un cahier de textes virtuel...
http://celestinsmcw.blog.tiscali.it

Les deux blogs d'Orianna Villa
Le premier c'est la présentation du lycée César Baggio à Lille et de Lille par les élèves et en italien. Dans le deuxième, elle leur a fait écrire (en première) des nouvelles policières. Certains n'écrivent pas le nom de l'assassin c'est au visiteur de laisser un message.
http://baggio-italia.bloggerbash.org/
http://baggiogiallo.bloggerbash.org/

Arts plastiques

Le blog de Pawlok
Ce blog présente les travaux réalisés par les élèves du collège F. Bazille de Beaune-La-Rolande (45).
http://bazille-art.over-blog.com/

Cinéma - audiovisuel
Zéro de conduite
" Zéro de conduite est un blog sur le cinéma réalisé par des enseignants à destination des enseignants et des documentalistes, des parents, des élèves. Il a pour vocation de défendre et de promouvoir l’utilisation du cinéma comme outil pédagogique". Zéro de conduite publie des ressources publie des ressources pédagogiques dans une dizaine de disciplines : les langues bien sur,mais aussi l'histoire,la géographie, l'ECJS, le français, les SES, la philosophie et les SVT. C'est à la fois une boîte à outils où les enseignants se procureront des ressources cinématographiques pour enseigner et un lieu de débats sur le cinéma. Parmi les rubriques : "la séance du mois" valorise une œuvre, "thèse – antithèse" débat d'un film récent, "le classeur" réunit des fiches de ressources.
http://cinema-education.fluctuat.net/blog/

Economie - Gestion (STG)

Les blogs en Economie Gestion
Quelques collègues ont créé, à l'occasion de la mise en oeuvre des nouveaux programmes de STG, leur blog. Ils ont accepté de nous livrer leurs motivations et de nous faire par de leur expérience.

STG-Management
STG Management a été créé par Christian Visticot du lycée Grand-Air d'Arcachon, de l'académie de Bordeaux. Christian enseigne le commerce en terminale ACC, l'option IGC en seconde et le management des organisations en première. Il avait déjà mis en place, depuis l'année dernière, un blog en commerce, à l'usage exclusif de ses élèves. Cela avait bien fonctionné, aussi non seulement il renouvelle l'expérience cette année, mais en plus il l'étend au management des organisations. Ce nouveau blog n'est toutefois plus à destination de ses élèves, mais des enseignants de management. Christian l'a créé pour permettre une mutualisation des problèmes rencontrés dans la mise en oeuvre de ce nouvel enseignement, des solutions trouvées, et des ressources produites ou trouvées. Créé le 23 août 2005, le blog compte 173 membres et 28 publications. Le blog est gratuitement hébergé par Affinitiz. La création s'est faite en 5 minutes (ou presque) et la gestion du blog ne lui prend actuellement que quelques minutes par jour. Il ne dispose malheureusement que de 5 Mo pour stocker des documents.
http://stg-management.affinitiz.com/

L'économie et le droit en 1ère STG au lycée Renan
Créé par Jean-Paul Rouxel du lycée Renan de Saint-Brieuc, de l'académie de Rennes, ce blog souhaite vous raconter la petite histoire de la mise en place des nouveaux programmes d'économie et droit en 1ère STG et susciter des échanges. Il permettra également de savoir comment cela se passe un peu partout. Jean-Paul enseigne l'économie droit en première STG Communication. Il anime depuis quelques années des listes de diffusion académiques ainsi qu'un espace collaboratif et fait des formations, notamment concernant la rénovation STG. Il est donc tout naturellement intéressé par les moyens de développer les échanges et la mutualisation des ressources entre enseignants. Il a profité de l'occasion pour expérimenter ce nouvel outil qui, au fur et à mesure de la mise en place des nouveaux programmes permettra de témoigner de ce qui marche et de ce qui ne marche pas, de partager et d'échanger avec les autres sur ses pratiques. Le caractère non officiel du blog pourrait "débrider" les échanges. Les lecteurs pourront y évoquer des questions pédagogiques transversales (comment évaluer ? comment synthétiser les connaissances ? quelle prise de notes pour les élèves ? comment gérer la progression sur l'année ? ...) ou poser des questions concernant un chapitre donné (comment construire tel concept ? quels exemples proposer ? mes connaissances économiques ou juridiques sont-elles à jour sur cette question ? ...). Le blog est gratuitement hébergé par la société over-blog. La création et la compréhension des paramètres a demandé une petite demi-heure. Pour ce qui est de la gestion du blog, c'est variable selon qu'il publie ou non un article (Jean-Paul pense écrire un article après chaque cours). Il veille aussi à fournir des réponses aux commentaires qui le nécessitent. Actuellement, 30 à 50 personnes se connectent tous les jours sur le blog. 6 personnes sont inscrites à la newsletter et reçoivent automatiquement un mail notifiant la mise en ligne de tout nouvel article. Jean-Paul dispose de 50 Mo pour stocker des documents. Pour autant, le blog est pour lui d'abord un lieu d'échange sur nos pratiques professionnelles. La mutualisation a plutôt vocation à se faire par le biais d'un espace collaboratif de travail. Il trouve que le fait d'écrire sur sa pratique (et qui plus est le fait d'être lu !) permet une mise à distance qui oblige à réfléchir aux raisons de ses choix pédagogiques.
http://eco-droit-1ere-stg.over-blog.com/

Information et Gestion en STG
Créé par Fabien Vasquez, TZR sans affectation pour l'instant et faisant fonction de gestionnaire réseau dans l'académie de Toulouse, ce blog est dédié à l'Information et Gestion en première STG. Il est destiné aux professeurs et a pour objectif la mutualisation des travaux, l'échange d'expériences et l'entraide, notamment concernant les problèmes liés à la mise en oeuvre de la rénovation. Le devenir du blog dépend de ce qu'en attendent les membres : est-ce un self service ? Ce n'est pas vraiment l'objectif et de toute façon il faudrait d'abord que le blog soit alimenté en ressources. Les collègues qui mettent leurs travaux à disposition le font généralement à travers un site personnel. En faire la vocation du blog serait donc redondant. En revanche, le blog est un outil qui favorise la réactivité et le dialogue, sans être institutionnel. Fabien n'a personnellement pas d'intérêt dans ce blog. Il a toutefois trouvé l'idée intéressante, même si l'outil peut être critiqué (problème de la capacité de stockage, redondance de l'information, double emploi avec la liste de diffusion et les sites académiques). Il pense que c'est aux visiteurs de décider ce qu'ils feront de cet outil, qui peut très bien ne pas être utilisé, ce qui est le cas pour l'instant). Toutefois, Fabien va essayer d'en faire une passerelle vers les sites et ressources qui peuvent être utiles pour un professeur enseignant l'Information et Gestion en première STG. Le blog de Sébastien est hébergé par Affinitiz, comme celui de Christian Visticot. C'est d'ailleurs en apprenant que Christian avait créé un blog dédié au Management des organisations que lui est venu l'idée de créer son blog sur l'Information et Gestion.
http://stg-gestion.affinitiz.com/

Marketing - STG
Créé par Gilles Godet, de l'académie de Nancy-Metz, ce blog est dédié aux enseignants de Marketing de terminale. Gilles souhaiterait faire de son blog un ENT (environnement numérique de travail) car on a besoin d’outils (chat, forum, espace partagé) pour travailler dans le sens de la rénovation STG. Il souhaite que son blog devienne un site de mutualisation, d'information et d'échange en Marketing pour les enseignants d'Economie Gestion de terminale STG. Le blog est aussi un outil d’apprentissage qui permet à ceux qui le désire de s'initier à la réalisation de productions collectives à distance, d'apprendre à utiliser les forums, de se familiariser avec les outils de dialogue en direct, ... Il permettra de se familiariser avec les outils de communication synchrones et asynchrones. A terme Gilles souhaite que le blog évolue vers un site avancé, qui permettrait de bénéficier de fonctionnalités telles que la gestion des rôles et la catégorisation des publications, .... Gilles pense que le blog est un outil adapté à la démarche d'enseignement préconisée en STG. Il est pleinement conscient que le blog est aujourd'hui un outil professionnel à part entière, et il ne veut surtout pas qu'il devienne un journal personnel. L’idée de créer son blog lui est venue lorsqu'il a lu le message de Christian Visticot (qui en économie gestion sera aux blogs ce que Bernard Cordier a été aux sites personnels) sur la liste de diffusion Ecogest. Il s'est dit qu’il serait bon de faire la même chose en Marketing. Il s'est donc mis au travail, d'autant plus facilement que la création d'un blog est très rapide et ne demande pas de compétences particulières. A terme, il souhaiterait trouver un hébergement qui lui permette d'éviter l'affichage de publicités. Pour l'instant, c'est la contrepartie de la gratuité.
http://lama.affinitiz.com/

Le blog de ressources en Economie Gestion de Jean-Claude Lemaire
Jean-Claude Lemaire, TZR, enseigne l'économie droit en terminale STT et l'option IGC en 2nde au lycée de l'Edit dans l'académie de Grenoble. Jean-Claude utilisait déjà son site personnel pour une association. Il a lu les témoignages de collégues ayant mis en place un blog sur la liste de diffusion Ecogest et a alors eu l'idée de créer son blog afin de soumettre ses "travaux" à la liste, pour critique, avant de les proposer au site de ressources de l'académie de Grenoble. Rapide et facile à mettre en oeuvre (moins d'une heure), son blog ne lui demande actuellement pas plus d'une heure par semaine de travail, pour prendre connaissance des mails et y répondre. Le travail le plus long reste d'écrire les articles. Son blog est destiné aux professeurs, mais Jean-Claude envisage de créer en cours d'année un second blog à destination de ses élèves. Jean-Claude apprécie beaucoup l'apport de la liste Ecogest, et aussi occasionnellement du Café Pédagogique et des travaux des co-listiers. Il souhaite, au travers de son blog renvoyer l'ascenseur en mettant son travail à disposition des autres.
http://oeil-de-lynx.blog.lemonde.fr/

Où créer gratuitement un blog ?
E-Blogger
http://www.blogger.com/
Blog.ca
http://www.blog.ca/main/
Affinitiz
http://www.affinitiz.com/
Canal Blog
http://www.canalblog.com/public/
Ces informations sont extraites du dossier spécial du Café pédagogique http://www.cafepedagogique.net/disci/stt/65.php

Mécanique

Mecamedia
David YERLE, professeur au Lycée Charles de Gaulle de Poissy a mis en ligne un nouveau site depuis la rentrée. Il s'agit en fait d'un blog qui permet aux visiteurs de laisser des commentaires sur les différents billets. Il permettra de diffuser des ressources pédagogiques ainsi que des informations sur les logiciels et leurs tutoriaux.
http://mecamedia.free.fr

Vie scolaire

Le cpe et son blog
Le blog de G. Lamotte.
http://www.cafepedagogique.net/disci/pratiques/59.php http://cpe.over-blog.com/





5- Blogs généralistes

Le guide du blogger et du cyberdissident
Reporters sans frontières a conçu ce guide pour les aider, par des conseils pratiques et des astuces techniques, à préserver leur anonymat, à contourner la censure - en identifiant la technique la mieux adaptée à chaque situation -, mais aussi à lancer un blog dans de bonnes conditions, à le faire connaître - en optimisant son référencement sur les moteurs de recherche -, et à asseoir sa crédibilité via le respect de quelques règles éthiques et journalistiques". Le "Guide du blogger" de Reporters sans frontières est traduit en chinois, arabe, persan : ce n'est pas par hasard. Il souhaite aider la liberté d'expression et d'information dans des pays où s'exprimer sur Internet peut conduire en prison. Ainsi, selon l'AFP, la Chine vient de renforcer son contrôle sur l'Internet dans le pays. Notamment les invitations à participer à des réunions illégales devront disparaître du net. Un ancien enseignant de 48 ans, Zheng Yichun a écopé le 22 septembre de 7 ans de prison pour avoir publié sur Internet des articles jugés subversifs.
http://www.rsf.org/rubrique.php3?id_rubrique=527
http://www.rsf.org/article.php3?id_article=15122


Blog et éducation

Le Café pédagogique a publié de nombreux articles sur l'utilisation pédagogique des blogs. Ils apparaissent aussi comme un support communautaire pour les enseignants. Faites connaître ici votre blog éducatif et partagez votre expérience.